十五岁那年，我已读到初中三年级。平日里功课不敢放松，只有寒暑假里，才有我们自由的天地。
那头青灰色的大牯牛见到我总是那么亲热，我呢也乐得牵着它走进青山，走进绿林!“叮叮铃，叮叮铃!叮叮当当铃!”那铃声依旧还是那么悠扬，那么清脆……
暑假的第一天早晨，我牵着大牯牛“叮叮铃”走过山路，“叮叮铃”穿过密林，来到一条幽静的小溪边。小溪清清流，溪边青青草，对面还有青青柳。啊!天然的画图，好美的山景。
牯牛摇着“叮叮铃”去自由吃草，我站立欣赏这大自然给予的神奇图画。
突然一阵悦耳的笛声飘来。啊!婉转，动听，是吹的家乡的那首民歌《龙船调》吧?我听得很入耳。
我寻声望去，对面柳青下边的石墩上坐着一个吹笛子的孩子，两腿被绿草掩盖着，眼睛盯着溪流，灵巧的按动手指，入神的吹奏着，沉迷在一片笛音的陶醉中，仿佛没有发现我和大牯牛的到来，也没有听见我那牛的清脆铜铃……
不只是老天有意，还是大牯牛的撮弄。大牯牛吃草时带出一个泥团，它把头使劲一摇摆，那块泥团就飞起来，不远不近的落到溪水里，“咚”的一声，溪水溅起一团水花，飞到吹笛子孩子的脸上。
笛音停止了。那孩子站起来，擦擦脸上的水花。啊!脸蛋红扑扑的，竟然是个女孩儿，年纪和我一般大小。她甩甩手里的笛子，啊!我看出来了，那笛子是用家乡的水竹做的。
“啊!真好听，怎么不吹呐?再吹一个”，我主动发问。
那孩儿望着我。我再一次看清了她，椭圆的脸蛋，晶亮的眸子，薄薄的嘴唇……
“很美的!”我心里赞着。可是那女孩没有搭理我，盯着望我的那头大牯牛，那样子是在埋怨大牯牛搅扰了她的笛音。
“再吹一个，我最喜欢听竹笛。”我跑过去，把大牯牛赶到一边去了。
“吹吧!我听!”我再次要求。
“你真的爱听。”女孩儿搭话了，露出洁白的一排牙齿。
女孩儿捧起竹笛，轻轻地贴上嘴唇，顿时一阵清音汇入溪流，潺潺地流向远方。
一曲吹完，我对她翘起大拇指。“你自己学的。”
“嗯!”女孩儿回答，目光一直望着远方，目光里分明还带着暗淡，再也没有回头望我。我看出了，这个女孩儿很有心事。
“叮叮铃，叮叮铃!叮叮当当铃!”那边吃草的牯牛回头在看我。
我呢，不知是出于好奇，还是出于同情。就大胆拉着与那女孩儿的衣袖，与她攀谈起来。问住址，问学习，问家庭，先是站着交谈，然后又并排坐在路下的石墩上，脸对脸地说话……
谈话中，我得知了女孩的许多不幸，一年前家中遭遇大火灾，无情的大火夺去了他的父母之爱，她在余火堆边拾到父亲给她做的竹笛。她没有去路，只好随着年老的爷爷过活。爷爷很爱她，每天拖着枯瘦的身体出去收捡垃圾，卖了垃圾换来爷俩的生活……。每当忧伤起来的时候，她就来到这溪边的柳树下吹一阵曲子，激励自己战胜困境，努力发奋……
我听得入耳，好感动啊!是个坚强的女孩。我心里赞叹着!
女孩突然站起来，把竹笛安放在唇边，吹出一首欢快地乐曲《我们走在大路上》。吹完，女孩对着我笑笑：真没有想到，你竟然是第一个喜欢听我吹奏的人。
我点头：“我读书的，只要你吹，我这个暑假都来这里听好吗?”
“好哇好哇!”女孩儿爽朗地答应着。脸上没有了先前的暗淡神色。女孩儿还坦率地告诉我：“她已经考上音乐学院了，暑假一过就去新的学校学习，争取成为竹笛演奏家。”女孩儿很是自信。我听得好激动!
“我支持你!”一句话脱口而出。“叮叮铃，叮叮铃!叮叮当当铃!”那边的大牯牛转身向我走来。时间不早，都该回去了。
整过暑假，这山林里都有“叮叮铃，叮叮铃”的牛铃响，这溪流里都有两个少男少女的倒影，这青青的柳树下，都有悠扬的竹笛声响起……
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