老师独具慧眼,学生特长展现
(阅读评论)
宋传富
爱好是最好的老师,勤奋是最好的课堂。培养孩子一技之长,是立足发展之本,是夯实生存之基。
老师的高度决定了他的育人的智慧。卓越的老师犹如伯乐,及时发现学生特长,唤醒潜能,挖掘引导,鼓励学生树立自信心,明确目标,施展才能。千里马常有,而伯乐不常有,伯乐老师,学生运气。老师慧眼识珠,学生特长突出,遇到一位优秀的老师,是学生之幸,家长之福。
只追求分数的教育是失败的,没有分数的教育是不成立的。如果只用学习成绩来衡量一个学生的能力,那就很有可能是他求学路上的一个重要负担。实际教学中,不是每个孩子都能通过读书之路走向理想峰巔,璀璨人生。老师对成绩较差的学生不能一碗凉水看到底。教育学生,应该因树修剪,随枝做形。不能因学生的成绩,或某一方面行为,偏面狭隘的否定学生未来,甚至一生。
学生只要品德优秀,端正思想,追求进步,充分发挥优势,坚定信念,是鲜花,一定能绽放 ;是金子,一定能发光。
作者,宋传富,辽宁省盖州市杨运镇杨运村人
(阅读评论)
宋传富
爱好是最好的老师,勤奋是最好的课堂。培养孩子一技之长,是立足发展之本,是夯实生存之基。
老师的高度决定了他的育人的智慧。卓越的老师犹如伯乐,及时发现学生特长,唤醒潜能,挖掘引导,鼓励学生树立自信心,明确目标,施展才能。千里马常有,而伯乐不常有,伯乐老师,学生运气。老师慧眼识珠,学生特长突出,遇到一位优秀的老师,是学生之幸,家长之福。
只追求分数的教育是失败的,没有分数的教育是不成立的。如果只用学习成绩来衡量一个学生的能力,那就很有可能是他求学路上的一个重要负担。实际教学中,不是每个孩子都能通过读书之路走向理想峰巔,璀璨人生。老师对成绩较差的学生不能一碗凉水看到底。教育学生,应该因树修剪,随枝做形。不能因学生的成绩,或某一方面行为,偏面狭隘的否定学生未来,甚至一生。
学生只要品德优秀,端正思想,追求进步,充分发挥优势,坚定信念,是鲜花,一定能绽放 ;是金子,一定能发光。
作者,宋传富,辽宁省盖州市杨运镇杨运村人
【审核人:滴墨成伤】
《老师独具慧眼,学生特长展现.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度: