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于路:洒向千峰秋叶丹

  • 作者: 美文欣赏
  • 来源: 原创
  • 2019-12-13 18:43:15
  • 被阅读
  •   本不再想写获奖感言之类。更乐于将作品推介机会留给与我在同一阅读团队获奖的文友胡静,让更多的人分享阅读和他人荣光。可团队的头儿(同步网刊总编)不饶,他说胡静的稿子先写好了,你的第二步还要推。亦好,在同一片芳草地,谢却不如从命。

      我的小作《母亲的舍与得》今年有幸再撞中国散文年会二等奖。想来还是有些清醒:文学成分不高,文笔也严肃有余,洒脱不足。如果说,巧中有运,除了感恩评委的青睐,自认是文章沾了主题是家国情怀的光!

      家国情怀,是我在写亲情散文中屡屡流淌的一个不死情结。在《母亲的舍与得》中有;去年获奖作品《母亲的爱情》中有;曾发于网刊的《望着星星的时候,我想起您》有,多年前写父亲的《人静日月长》习作中也有。只不过侧重的人物和情节有不同。

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      在中国人的精神谱系里,国家与家庭,社会与个人,是密不可分的整体,一家仁则一国兴仁。这种国之特色的家国情怀,自古以来是以精忠报国为主旋律,涵盖为国尽忠,在家尽孝。现代又融入天下为公、公民意识等家国同构的新理念。在我们这一代人和上辈人的经历中,国家至上天经地义。为她付出,为她奉献,甚至牺牲都心甘情愿,并成为一种生命的追求。

      在《母亲舍与得》的文字中,我在表现母亲的舍,再度用了六十年代国家困难时期,她响应国家的号召,带头精简回家的例子,就凸显了这个主题。直接原因,也有他想支持当年在铁路系统负责做这项工作的父亲。在可下可不下之间(国家政策是在自愿的基础上),母亲选择了带头下,促进了这项工作的进展和顺利完成。对于一个家,它是一个大舍,少了49元的收入,也使生活一度陷入拮据。这件事情的延展效应远不止此,丢了工作的母亲失去了永远的工资收入,多年后父亲去世,她每月仅有200多元的抗战遗孀撫恤金。除了父亲在世时,她勤俭持家稍有积攒,后来每月我们儿女还要适当补贴她相应的生活费用。只不过后来的事情,我在文中撂下。因为我理解的家国情怀不是高调,不是空谈,不是惊心动魄的文字;是那个从人生开始叫家的地方,与国与民族休戚与共的情怀,以国之兴为己任的使命感相契合的那个纽。

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      发纸媒前,我曾以美篇形式发网络平台,没想到两天就收到5000多的阅读量,百余读者点赞留言。很欣悦,我想告诉读者的东西,很快被他们触摸到了,他们剥开题义的“核”,像一颗随风飘来的种子,轻轻植入你我的心里。

      母亲的舍中,他们读出老人为国分忧的担当;更有读者唏嘘感叹父亲为国舍利取义,拿自己老婆躬亲垂范(带头精简回家)是今天许多干部所不能。他们用高风亮节评价父亲,这让我始料不及。也是阅读效果的延伸。

      写题内核里还有一个层面,是家人为国分忧,共赴灾难的“忍”。我专情对“这个”写上几笔,是让家国情怀不仅有骨,还有血肉;母亲透着仁爱的舍,既有人性光泽的高尚还有人性的悲悯。母亲回家后,整个家的收入减少了,但乡下更窘困的爷爷奶奶来了;无助的乡友找来了;母亲常去郊外剜些野菜充饥,腿脚肿得透亮;五岁的弟弟周边拣烂菜叶吃,肚子鼓得老高。到医院就医肚子打下近百条虫子。

      我用白描有节制地简写“这个”,不过度渲染,是不想用消极和抱怨伤害昂扬向上的家国情怀;也有对那段历史适度地反思;同时丰富主题,增强作品艺术的感染力。在写母亲思想斗争那一夜,我仅用了几个字,“这一夜,母亲总在翻身。”

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      写作的过程是一个思索和滤的过程。当作者被某种理念,情感或念想激活后,所用的素材都要向着相应的主题特性去构思与写作。

      《母亲的舍与得》我在选材和行文角度是做了些忖量和推敲的。我的母亲和千千万万个普通母亲一样,脾性是多葩和丰富的。她勤劳、善良,乐于助人,爱读书报,关心国事,喜欢看体育节目和抗战故事。如何选材,写她大半生费力不讨好,也不容易写好。在她众多的特点中,多年来对我情感和认知反复冲撞的是她对他人出奇大方,邻里有红白喜事,人家岀一、二百元时,她岀三、四百;儿孙生孩子,整体生活水平好了,邻里阿姨比她高几倍的收入,给个五、六百块钱,她给一千元。家乡亲友当年送来难得的螃蟹,她楼上楼下这家两个大的,那家两个大的,分到最后自家只剩下两小的。妈妈把那两小的又切开,让我们姊妹仨解解馋。可是她对自己又小气的抠:洗菜水冲厕,接雨水浇花。父亲过世,她经常吃的菜是白菜萝卜。近九十岁的人了,到现在还自己蒸馒头,舍不得为自己买一个她爱吃的油火烧。她常说的话,有舍的人才有得;穷自己,不能穷别人。

      这样的素材在头脑多了,就有一个东西总在脑海里冲浪,母亲究竟舍什么,又得了什么?我想应该回答这个问题。从母亲舍与得的入口切入后,其它材料便不能蔓出主干。为此,我又从中选取了一个她为国丢了工作,对于家庭是个大舍,和后来办家庭托儿所,自己贴钱给过“六一”的孩子缝兜兜褂,以及困难时期从自家孩子嘴里抠岀一个白馍给邻里与女儿同班同学的小舍。这三个实例的选择,紧紧扣上了舍与得背后母亲家国情怀的题义。“噢,母亲的舍是为国,是利他,是乡愁!”有大有小的舍,既符合母亲的真实,也让母亲的舍得有层次。母亲的舍既有家国情精髓的担当,也有家国情仁爱的审美。大小成趣,相得益彰,相映成辉。母亲的得我是略写的,“她获得内心的充盈和快乐……”

      记得茅盾先生关于写作有句名言,常常需要把太多的蓓蕾摘去,只留下两三个,这样就能得到大的花朵。取舍的过程,是进一步完善主题的过程,是用自己的心智注入生命所见所闻的过程。

    【审核人:站长】

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